EXP-17

Parte V · Psicología de masas

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Psicología de masas

La persona en el grupo

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PARTE V · PSICOLOGÍA DE MASAS · Psicología de masas

Lo esencial · léelo primero

En una frase

La psicología de masas estudia cómo cambian el pensamiento, las emociones y la conducta de una persona cuando forma parte de un grupo o de una multitud.

Dato para recordar

Imitación, contagio, conformidad, obediencia y difusión de la responsabilidad. El grupo cambia a la persona, pero también puede protegerla.

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Entiende

La explicación

  • 1890 — Gabriel Tarde, Las leyes de la imitación: la conducta social se propaga por imitación.

  • 1895 — Gustave Le Bon, Psicología de las masas: en la multitud, las personas «sienten, piensan y actúan» distinto que a solas; habla de contagio y sugestión.

  • 1921 — Sigmund Freud, Psicología de las masas y análisis del yo: la masa se une por la identificación con un líder que ocupa el lugar del ideal del yo.

  • 1951 — Solomon Asch, conformidad: el 32 % de las respuestas siguió a una mayoría equivocada y 3 de cada 4 participantes cedieron al menos una vez.

  • 1963 — Stanley Milgram, obediencia a la autoridad: 26 de 40 participantes (65 %) llegaron a la descarga máxima de 450 voltios ante las órdenes de un experimentador. Las descargas eran falsas, pero ellos no lo sabían.

  • 1968 — Darley y Latané, efecto espectador: el 85 % de quienes creían estar solos ayudó antes de que terminara la emergencia simulada; con otras cuatro personas «presentes», solo el 31 %.

Conceptos clave

Desindividuación. En el anonimato del grupo se debilita el autocontrol (Festinger, Pepitone y Newcomb, 1952; Zimbardo, 1969). Un metaanálisis mostró que, más que «descontrolarnos», nos hace seguir las normas del grupo (Postmes y Spears, 1998).

Contagio emocional. Tendemos a imitar y «contagiarnos» de las emociones de los demás (Hatfield, Cacioppo y Rapson, 1994).

Rumor. Un rumor se simplifica y se deforma al pasar de persona en persona (Allport y Postman, 1947). Hoy ocurre en redes sociales.

Difusión de la responsabilidad. Mientras más personas presencian algo, cada una se siente menos responsable de actuar.

Dos mitos corregidos: la historia de los «38 testigos» indiferentes en el caso de Kitty Genovese (1964) fue exagerada por la prensa; y en videos de conflictos reales alguien intervino en 9 de cada 10 casos (Philpot et al., 2020). Además, el «pánico ciego» en emergencias es poco frecuente: las multitudes suelen cooperar (Quarantelli, 1954; Drury y Reicher).

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Míralo en la práctica

Un caso para entenderlo

Si escuchas un grito y ves que nadie hace nada, recuerda el efecto espectador: señala a una persona concreta y pídele ayuda directa («tú, el de la camisa azul, llama al 911»).

3

Repasa

Tarjetas de repaso

Lee la pregunta, piensa tu respuesta y toca la tarjeta para comprobarla.

4

Ponte a prueba

Mini quiz

Mini quiz0 de 3 aciertos
¿Qué porcentaje llegó a 450 voltios en el experimento de Milgram (1963)?
¿Qué fenómeno explica que, entre más testigos, menos ayuda haya?
Según la investigación, en emergencias reales las multitudes…

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Fuentes de este expediente

Tarde (1890) · Le Bon (1895) · Freud (1921), caps. II, VII y VIII · Asch (1951), en Guetzkow (Ed.), Groups, Leadership and Men · Milgram (1963), Journal of Abnormal and Social Psychology, 67(4) · Darley y Latané (1968), JPSP, 8(4) · Postmes y Spears (1998), Psychological Bulletin, 123(3) · Hatfield, Cacioppo y Rapson (1994), Emotional Contagion · Allport y Postman (1947), The Psychology of Rumor · Manning, Levine y Collins (2007), American Psychologist, 62(6) · Philpot et al. (2020), American Psychologist, 75(1) · Quarantelli (1954), American Journal of Sociology, 60(3).